英國是英語的發源地，理所當然的是所有英國的教育機構從幼稚園至研究所皆使用英文，因此所有非英語系國家的海外學生在入學前都必先具備相當充分的英文程度。在最近的一項調查中發現，海外學生感到最困難適應的一點是語言能力的不足；我們無法藉由逼迫的方法來使學生了解增進語言能力的重要性，只能從旁協助學生在學習上能夠更順利，使其容易交到更多來自各國的朋友，至英國或歐洲旅行時更有趣，以及在英國能感到更融入、更自在；也讓學生了解到把國際語言學好不但是商業上溝通的必備工具，且具有相當英語程度會有助於提升自己本身的資歷。因此，提高自己的英文程度對人生規劃來說是一項重要投資。

以下是針對不同程度及課程所要求的英文程度（IELTS）之標準：

博士
在大多英國學校中，對欲申請博士課程所要求的英文程度為IELTS 6.0或6.5。然而，對於系所的不同或其指導教授的認可，仍會有些彈性存在。 對英語程度要求較高的科系，例如：法律、英國文學或專業醫科等多會要求IELTS 6.5以上為其入學申請條件；但有些科系或指導教授也可能接受以條件式入學的方式讓學生先就讀英語先修課程。對語言程度要求較低的科系，如：機械或純科學，這些科系的學生之英文程度要求較為寬鬆；正確的英語入學要求程度是在於學校及指導教授要求的不同而定，但IELTS 5.5大多是基本的要求。某些例子中，當地的中籍指導教授可能願意給予學生較彈性的語言程度來開始著手他們的研究。由於英國的博士課程沒有固定的開課時間，學生在第一年中有很多時間來選擇及訂定自己的上課時間；因此，有時候學生可能以些微的英文程度差異先進入學校的語言中心修習英文，同時可開始與指導教授取得聯繫以著手開始博士班課程的研究領域。

教學碩士課程
大部分的教學碩士課程要求IELTS 6.0或6.5為申請入學的標準。然而，若離此標準有些微差距，學校會給予學生條件式入學，而條件為在該校語言中心內成功的完成語言先修課程，學校將不再進一步要求IELTS成績。先修課程的時間長短是依學生的語言程度差異而定。通常，IELTS 5.5程度的學生約需三個月左右的時間。有些系所要求的語言程度可能為IELTS 7.0，例如法律、醫科、文學等。

大學與大學先修班
大學部課程通常會要求學生IELTS 6.0的程度做為入學申請的標準，因為學生有三年的學習時間足以提升英文程度，不像碩士課程修業年限只有一年。然而，有些台灣學生可以在修習一年的大學先修課程後進入大學就讀；學校有可能因為學生在先修課程的表現優異而不要求其IELTS 成績。進入先修課程就讀的IELTS程度要求從4.5至5.5不等。也有些先修課程並不要求IELTS成績，學生可經由UKEAS各辦事處評估其英文程度後開始上課。

高中
對於想就讀英國高中的學生其實並未嚴格要求其IELTS成績。有些學校會針對有意就讀的學生來安排該校的入學考試；這些入學測驗可在UKEAS各辦事處進行。事實上，沒有嚴格的要求其本身英語程度並不表示在這些中學就讀不需要良好的英文程度；相反地，所有有意至英國就讀高中的學生都應具有與當地學生相當水平的英語能力。如此一來，他們才有足夠的能力進行課堂上聽、說、讀與寫；對於前往英國前未達其英文標準的台灣中學生而言，在此強烈建議學生在入學前不妨先就讀長期的英語課程。在我們多年的經驗中，學生很少可以在語言與課業雙重壓力下一併兼顧。

英文能力測驗

許多外國學生欲申請進入英國高等教育學府時，所需提供的英文能力考試成績，英國學校藉其考成績來評詁學生的英文能力，此為考量是否接受學生入學的基本條件之一。